Formation METTRE EN PLACE UNE ALIMENTATION RESPONSABLE - Tous Niveaux - 14 heures
Cours particuliers en visioconférence
Formation créée le 21/06/2023. Dernière mise à jour le 18/09/2024.Version du programme : 1
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation METTRE EN PLACE UNE ALIMENTATION RESPONSABLE - Tous Niveaux - 14 heures
Cours particuliers en visioconférence
Cette formation a pour objectif d’apporter des éléments de réflexion aux stagiaires pour proposer une nourriture plus saine et plus respectueuse de l’environnement dans le cadre du projet RSO Formation adaptée aux besoins, intérêts et disponibilités de l'apprenant. Elle vous permet de développer ou de perfectionner vos connaissances au travers d'exercices et de cas concrets réalisés. 14 heures en cours particuliers visioconférence.
Objectifs de la formation
- A l’issue de la formation, chaque stagiaire sera capable de
- • Connaître les enjeux et la règlementation d’une alimentation responsable
- • Mettre en place des actions pour une alimentation plus responsable
- • Rédiger un cahier des charges écoresponsable
Profil des bénéficiaires
- Personnes engagées dans une démarche RSE de leur entreprise. Personnel en charge de la restauration
- Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.
Contenu de la formation
Session 1, Matin - Les enjeux et la réglementation d’un alimentation responsable
- - Les impacts de l’alimentation sur l’environnement
- - Les impacts de l’alimentation sur notre santé
- - La règlementation applicable à la restauration collective et commerciale
Session 2, Après-midi - Quelles actions mener pour une alimentation plus saine et plus respec- tueuse de l’environnement ?
- - Les actions pour une alimentation plus saine
Session 3- Formaliser un cahier des charges écoresponsable vis-à–vis de ses prestataires
- - Les prestataires concernés
- - Identification des critères d’écoresponsabilité
- - Formalisation des critères
Session 4 - Formaliser son plan d’action « alimentation responsable »
- - Mise en pratique / évaluation des appren- tissages
- - Recensement des actions identifiées
- - Priorisation et analyse de faisabilité
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Feuilles de présence : o Espace formateur : le formateur dispose d’un espace (identifiant donné une fois recruté) : il y trouve l’ensemble de ses stagiaires attribués, la certification à passer, et les heures préconisées à faire sur la plateforme. Il crée en fin de cours la feuille de présence et envoie un SMS au stagiaire afin que ce dernier la signe via son espace personnel. Le formateur y ajoute un résumé de son cours en plus de sa signature ; o Espace stagiaire : le stagiaire dispose d’un accès à son espace personnel (identifiant envoyé au moment de l’inscription). Le stagiaire y trouve ses feuilles de présence à signer, justificatifs attestant de la réalisation de la formation. Il a la possibilité d’y ajouter des commentaires et de noter (de 1 à 5 étoiles) le cours suivi. Il y trouve aussi dans l’onglet « Courriers » son protocole individuel de formation, le mail de présentation récapitulant les étapes de la formation, le règlement intérieur, les attestations individuelles de formation et de fin de stage. • Mises en situation. • Formulaires d'évaluation de la formation. Modalités pédagogiques possibles (selon la méthode pédagogique choisie et les préférences du stagiaire) • Supports de cours sur l' espace apprenant. - Alternance de séquences théoriques et de séquences pratiques - Séance de travail d’intelligence collective - En amont : envoi d’un questionnaire aux stagiaires pour évaluer leur niveau et leurs attentes - En cours de formation : quizz, exercices d’activation des connaissances, exercices pratiques... - En fin de formation : test de connaissance final. - Evaluation de la satisfaction des stagiaires : tour de table et questionnaire de satisfaction. Formation non diplômante. Remise d’une attestation de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- - Présentation vidéoprojetée sous format PowerPoint - Utilisation d’un tableau /paperboard - Remise du support pédagogique - Outil diagnostic et Plan d’action
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
CONNECT LEARNING s'assure que la formation proposée puisse être accessible aux personnes en situation de handicap. Notre réfèrent handicap vous accompagnera dans votre projet de formation afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours. Vous trouverez également sur notre site internet et dans votre espace apprenant le livret "politique du handicap" vous donnant toutes les informations utiles afin de réaliser votre formation dans les meilleures conditions. Votre contact : Thierry DAHAN Courriel : handicap@connect-learning.com Téléphone : 01.89.47.04.52 Entrée en formation après entretien avec la coordinatrice pédagogique et/ou le formateur référent. Des sessions disponibles toute l'année, sur demande. Le délai moyen d'entrée en formation varie en fonction du délai de traitement de l'organisme de financement. Par conséquent il peut varier entre 14 jours et 1 mois après l'inscription. Pour toutes questions, le stagiaire peut formuler sa demande par mail : pedagogie@connect-learning.com ou par téléphone au 01 89 47 05 52. Les demandes d'assistance technique ou d'ordre pédagogiques sont traitées dans un délai de 72 heures.