ANIMER UNE FORMATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE - 35h
Devenez maître de l'animation en formation professionnelle !
Formation créée le 25/06/2024. Dernière mise à jour le 21/08/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
35 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
CPF #RS6490ANIMER UNE FORMATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE - 35h
Devenez maître de l'animation en formation professionnelle !
Ce programme vise à fournir aux participants les compétences nécessaires pour organiser et conduire des sessions de formation dans un contexte professionnel. Elle est destinée aux professionnels ayant des compétences spécifiques à leurs métiers et étant sollicités pour transmettre leurs connaissances dans un cadre de formation. La formation prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences 28h en visioconférence en individuel avec un formateur + 7h en e-learning - Une assistante vous guidera dans l'utilisation de la plateforme de cours en ligne https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6490/
Objectifs de la formation
- Développer des contenus de formation
- Préparer l'action de formation
- Maîtriser les techniques d'animation d'une formation
- Adapter la formation au contexte
- Gérer la dynamique de groupe
- Évaluer les acquis de la formation
Profil des bénéficiaires
- La certification « Animer une formation en situation professionnelle » s’adresse à des professionnels détenant des compétences spécifiques devant être transmises à des collaborateurs ou à des clients, dans le cadre de besoins ponctuels.
- Avoir une expertise professionnelle sur laquelle s’appuyer pour réaliser une action de formation. (ce prérequis sera vérifié en amont de la formation)
Contenu de la formation
Introduction à la formation en milieu professionnel
- Les enjeux de la formation professionnelle continue
- Les rôles et responsabilités du formateur
- Objectif SMART
- Critères de Mager
Conception de la formation
- Analyse des besoins de formation
- Élaboration d’un plan de formation
- Création de supports pédagogiques adaptés
- Cycle d'apprentissage
- Création d'exercices
- Approches et pratiques éducatives
- Méthodes et stratégies de transmission des compétences
Démarrer une action de formation
- L’impact de la communication
- Modèle de l'Iceberg
- Adéquation de la formation et l'apprenant concerné
Techniques d’animation
- Méthodes actives et participatives
- Utilisation des outils multimédias et des nouvelles technologies
- Techniques de communication orale et non verbale
- Identification des points forts et axes d’amélioration de son action de formation
Gestion de la dynamique de groupe et situations sensibles
- Techniques pour favoriser la participation et l’interaction
- Gestion des comportements difficiles
- Création d’un environnement d’apprentissage positif
- Les phénomènes de projection, identification et fixation
- La maitrise de soi
Évaluation des acquis de la formation
- Outils d’évaluation des compétences acquises
- Analyse des retours des participants sur les compétences transmises
- Traitement statistique des réponses
- Mise en place d’objectifs concrets et mesurables à atteindre après la formation
- Suivi post-formation et accompagnement
- Mise en place d’une démarche d’amélioration continue de la transmission des compétences
- Intégration de nouvelles approches pédagogiques et outils numériques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Préanalyse du besoin par le conseiller et le service pédagogique
- Évaluation d'entrée : Test de positionnement et analyse du besoin avec le formateur
- Évaluation pendant la formation : Analyse des acquis en cours de formation
- Évaluation en fin de formation : évaluation des objectifs et des acquis, feuilles de présence
- passage de la certification et résultats envoyés à l'apprenant
Ressources techniques et pédagogiques
- Plateforme e-learning en illimité pendant 6 mois
- Accès a un espace apprenant comprenant des exercices asynchrones, des supports, des quizz, et des modules E-LEARNING
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Passage de la certification : Animer une formation en situation professionnelle
- Evaluation certificative sous forme de mise en situation dans le cadre de l’animation d’une séquence de formation en situation professionnelle, avec soutenance orale et remise de livrables sur la conception d’une animation de formation. Le candidat sera évalué par un jury professionnel composé de 2 membres : - 1 membre interne à l'organisme de formation - 1 membre externe à l'organisme de formation Les évaluateurs sont des professionnels disposant de 3 ans d'expérience dans le domaine de la formation professionnelle et devront respecter les exigences d'impartialité, d'indépendance et de dissociation du parcours de formation définies par le certificateur Manitude et France Compétences. La décision finale sera donnée par le certificateur Manitude au cours d'un jury de délivrance de certification. En cas de réussite, un certificat de compétences sera édité par Manitude et sera remis à l'apprenant par le centre de formation.
- Certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.
Délai d'accès
Accessibilité
CONNECT LEARNING s'assure que la formation proposée puisse être accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap vous accompagnera dans votre projet de formation afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours. Vous trouverez également sur notre site internet et dans votre espace apprenant le livret "politique du handicap" vous donnant toutes les informations utiles afin de réaliser votre formation dans les meilleures conditions. Votre contact : Thierry DAHAN Courriel : handicap@connect-learning.com Téléphone : 01.89.47.04.52